北京市廣渠門中學是“宏志班”的發源地，學校發揚宏志精神，倡導人文教育，重視環境熏陶，推動文明校園創建活動深入開展;黑龍江省大慶實驗中學堅持“文化立校筑根基、精致辦學謀發展、特色育人創品牌、規范辦學樹形象”的整體發展思路，積極推進文明校園創建工作……

創建文明校園是堅持社會主義辦學方向的必然要求，是打造實現中國夢主力軍的戰略工程，是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程，是精神文明建設從青少年抓起的基礎工程。近年來，各地各校圍繞思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好的標準，積極行動、大膽創新，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土。

鍛造理想信念

在文明校園創建中，各地各校持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，強化理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強和改進思想政治理論課、道德與法治課教學，組織多種形式的教育實踐。

在四川農業大學，思政課更加可感、可知、可學。思想道德修養與法律基礎課上，邀請優秀學生標兵進課堂;中國近現代史綱要課上，口述歷史采訪拉近了青年學生與歷史的距離。前不久，“傳唱紅色經典弘揚愛國精神”校園合唱比賽在廣西南寧市第三中學舉行，學生揮舞手中國旗，齊唱歌曲，把活動推向高潮。各地各校深培厚植學生的家國情懷，引導學生堅定不移跟黨走、同心共筑中國夢的信心決心，引導青少年增進愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

涵養文化情感

江蘇泰州中學開設了包括瑜伽、烘焙、無人機、跆拳道、女子防身術等在內的42個社團，學生可根據自己的興趣自由選擇;走在河北張家口市職業技術教育中心的校園里，時常能聽到國學經典的誦讀聲，師生們將禮儀文化、國學知識、藝術素養內化于心、外化于行;湖南師大附中校園里，志愿者是光榮的身份標簽，他們前往孤兒院、敬老院、英烈模范家庭、貧困山區開展幫扶活動，向社會奉獻愛心。

在校園文化建設中，各地各校加強對學校教育思想、辦學理念等精神內涵的凝練和歸納，開展各種形式的文明創建宣傳引導，建設優良校風、教風、學風，完善學校的文體、科學教育設施和場館建設，組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽、體育健身活動，打造出一批活動品牌，校園文化生活健康豐富。

促進環境育人

廢棄多時的煤氣罐，部分構件改造為花池、水缽;水塘和溝渠凈化疏浚后種植天然植被，與周邊山體林地相呼應;亭榭廊橋、山水林石相映成趣……華中農大園藝林學學院風景園林系教授張斌主持開展了校內多個環境改造項目，將一座廢棄燃氣加氣站，改造為兩萬余平方米的“伴山園”。張斌說：“我們尊重校園原有的自然環境設置，堅持因地制宜、和諧、可持續理念，在優化提升的過程中推進生態、建設、景觀和人文高度融合。”

校園不僅是莘莘學子求知上進的場所，也是提升品位、陶冶情操的地方。廣大學校積極建設優美校園環境，推動實現校園建筑、道路、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統一。

漫步上海市大同中學校園，“篤學敦行，立己達人”的校訓墻格外醒目，“院士墻”的留白激勵著莘莘學子，“校友磚讀書廊”鐫刻著校友寄語;步入山西大學附屬中學，“棟梁門”“育英樓”“育才樓”“展翅樓”等充滿文化意蘊;在江西省萍鄉市衛生學校，空氣中彌漫著中草藥的淡淡香味，學校種植金銀花、艾草、麥冬等中草藥替代普通綠化，增進學生對中華優秀傳統文化的了解和認同。(本報記者 趙婀娜 吳 月)

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