有一群人，他們點亮讀書燈，用微光照進他人的人生。他們為“全民閱讀”動真情、用誠心、干實事，他們播撒閱讀種子、傳遞閱讀力量。近日，宿遷公布了30名金牌閱讀推廣人（領讀者）名單，他們當中既有教育、新聞媒體等行業人員，也有普通工作人員。作為“閱讀推廣人”，這些來自宿遷各地、從事著不同職業的閱讀“達人”，用心承擔起了播撒讀書種子的神圣職責。近日，記者采訪了3位閱讀推廣人，聽聽他們關于閱讀推廣的故事。

閱讀的種子 向陽生長

(資料圖片)

“月亮可以比喻為‘白玉盤’，孩子們，還有哪些東西的形狀和月亮比較相似？”近日，在宿豫區下相街道羅橋社區組織的“‘豫’閱新時代 ‘典’亮書香夢”系列閱讀活動中，馮克品激情澎湃地為孩子們授課，“鐮刀”“小船”……孩子們充滿活力的聲音響徹教室。

今年54歲的馮克品是宿遷學院圖書館的工作人員，在做好本職工作的同時，把全民閱讀推廣視為己任，被評為“第四屆江蘇全民閱讀十佳閱讀推廣人”。談起自己的閱讀經歷，他滔滔不絕。

“小時候，我就喜歡讀書，最開始接觸的是小人書，在書中我了解了一些歷史人物、神話傳說、民間故事等。印象最深的一本書是《精忠岳傳》，價格是9毛5分錢，那時一年的學費也才1塊8毛錢，對上小學的我來說是一筆巨款，確實買不起，我就放學后去拾蟬蛻拿到集市上賣，攢到錢立刻把這本書買了回來，如饑似渴地閱讀。”馮克品說，閱讀是一扇窗，為他打開了外面的世界，也引領他走向更廣闊的未來。

2002年，馮克品來到宿遷學院圖書館工作，他常常思考如何推廣閱讀，而在參加志愿服務時，他感受到除了給予那些需要幫助的人外力上的援助，更要給他們精神力量。2015年，馮克品在宿遷志愿者服務平臺創辦了“天使之翼”讀書會。“讀書會致力于親子閱讀推廣，尤其是12歲以下的兒童，給他們更加堅定有力的翅膀，助力他們飛翔，所以讀書會取名為‘天使之翼’。”馮克品說。

作為從農村走出來的大學生，馮克品對鄉村有著深厚的感情，也一直致力于推廣鄉村閱讀。2016年，馮克品回到老家——宿豫區關廟鎮卓水河村，舉辦了讀書會。緊接著在宿遷多個鄉鎮開設了讀書點。如今每個周末，馮克品都在各鄉鎮來回奔波。“累不累？確實累，但是每次看到孩子們熱情地跑過來，我的疲憊就一掃而光了，我想讓他們知道該怎么讀書、讀什么書，從書里學到做人做事的道理。”馮克品笑著說。

如今“天使之翼”讀書會與十多個社區合作，不定期開展面向鄉村少年兒童的閱讀活動。“閱讀到底有哪些益處，我也說不清，但我想通過讀書會，在他們的心底種下一顆顆閱讀的種子。在將來的某一刻，他們會發現這顆種子已經破土而出，向上生長，給予他們前行的動力。”馮克品說。

點亮閱讀人生?好書慰藉心靈

“一個人越是想要精進，越需要書本的沉淀和文化的加持。只有不停地讀書，才能不斷提升自我，把人生的方向掌握在自己手里。”這是來自宿遷市交通運輸局的劉利琴談到閱讀時分享的一句話。

劉利琴今年48歲，多年以來始終保持著閱讀習慣，熱愛閱讀的同時，也是一名閱讀推廣者。2017年，宿遷市交通運輸局成立了“書香交通”讀書會，開展的各類讀書活動她都會積極參與其中，當主持人、推薦書籍、分享閱讀心得……在同事的眼中，劉利琴不僅對閱讀有著高度熱情，還是一位樂于分享、交流閱讀感受的熱心大姐，只要是在讀書過程中有任何不解或是想要討論的事，找她聊聊準沒錯，很多人都是在劉利琴的熱情鼓勵下成為讀書會的一員。

“我們經常組織職工親子讀書會，同事們陪伴著子女一起享受閱讀時光，很多朋友告訴我，早知道閱讀活動這么有意義，一定會更早就參與進來。通過閱讀，很多人的家庭更加和諧、親子關系也更加親密了，這讓我覺得閱讀的魅力是每個人都可以感受到的。”劉利琴說，此外，市交通運輸局還經常開展“書香交通”進工地活動，在一次活動中，一位與女兒分居兩地的女工程師激動地找劉利琴表示感謝，說自己的女兒曾經推薦了一本書，但由于工作忙，自己一直沒時間閱讀，在活動中，恰好她看到了這本書，慢慢讀完了全部，和女兒視頻聊起這件事，她們都感到特別開心，閱讀讓她們母女之間更有話題、更加親密了。

“腹有詩書氣自華。讓更多人愛上讀書是我們的目的，讓更多人通過讀書提升自我是我們的追求，讓更多人通過讀書改變人生是我們不能停下的腳步。”劉利琴說，希望大家都能享受到閱讀之樂，讓書香縈繞在大家身邊，讓文明浸潤大家的生活。

閱讀之光照進希望小學

“我覺得讀書是一種享受，是一種心靈旅行，農村的孩子更需要不斷地閱讀。”說起閱讀，45歲的市洋河新區王園小學校長任林侃侃而談。

王園小學是一所農村希望小學。為建設書香校園，營造良好的閱讀氛圍，引導全體學生養成良好讀書習慣，任林傾注了很多的心血。

她組織教務處、教科室制定了多項閱讀制度，為保障讀書內容，她規定校園讀本《每日一誦》為學生晨誦內容。為激勵師生閱讀熱情，設立了獎勵機制。這些獎勵，有效調動了師生閱讀的積極性。

此外，為方便深度閱讀、保證閱讀效果，她積極協同愛心人士為孩子們購置圖書，積極向上級主管部門爭取資金進行配套設施改造與添置。目前，學生人均擁有圖書資源二十余本。在校園櫥窗和樓道顯著位置懸掛讀書標語，讓孩子們入眼皆圖書、入心皆閱讀。

“濃濃的書香氛圍幫助孩子們養成良好的閱讀習慣。”任林說，學生抬眼就能看見圖書，隨手就能閱讀圖書，這樣的閱讀氛圍也成為校園里一道獨特的風景線。

四年來，在“書香校園”活動創建中，學校閱讀活動步步推進，師生多讀書、讀好書、好讀書的氛圍已初步形成。任林說，今后將繼續積極探索，勇于創新，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，不斷把讀書創建活動引向深入，讓書香飄滿校園，為孩子們打好人生底色。

（來源：書香江蘇）

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