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黃岡新聞網(wǎng)訊（記者錢芳 通訊員董少華）心有明燈，向光而行。8月19日，為認真貫徹湖北省青少年學生讀書行動實施方案，深入落實新課標要求，促進小學整本書閱讀教學改革，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，黃岡市小學教師閱讀指導能力培訓會在紐賓凱會展中心舉行。來自全市各縣（市、區(qū)）各小學教聯(lián)體副校長、骨干閱讀教師代表350多人參加培訓。

培訓開班儀式上，湖北省新華書店（集團）有限公司黃岡分公司副總經(jīng)理邵勁松致歡迎詞，并代表新華書店向遠道而來傳經(jīng)送寶的專家致以誠摯謝意。

黃岡市教育局副局長皮建明講話。他表示，學校要轉變教育觀念，倡導學生廣泛全面閱讀，為每一位學生尋找到最適合他們的閱讀書籍，遴選和培養(yǎng)一批優(yōu)秀閱讀指導教師，有效指導學生提高閱讀質量。學校校長要帶頭踐行讀書理念，向教師和學生傳遞讀書價值觀念，倡導全體師生主動讀書，形成學校良好閱讀風氣。學校教師要率先成為“讀者”，成為學生讀書的引路人、推廣人、點燈人。同時，他要求廣大教師充分認識整本書閱讀重要意義，積極探索整本書閱讀的有效途徑，并爭做讀書種子。每位教師要從自身做起，促進學生語文核心素養(yǎng)提升和全面成長，為我市基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展作出新的貢獻。

市全民閱讀領導小組辦公室副主任段欣榮以麻城市鄉(xiāng)村書屋——后山書院建設和產(chǎn)生的良好教化效果為例，說明了持續(xù)開展閱讀活動所產(chǎn)生的巨大社會效應。

培訓活動中，省教科院語文教研員李作芳作了題為《以系列活動推進整本書閱讀——小學整本書閱讀學習任務群實施建議》的專題講座。李作芳通過開展整本書閱讀為什么教、教什么、怎樣教、怎樣評四方面，指明閱讀的重要性，鼓勵各位教師運用多種實踐形式激發(fā)學生閱讀興趣。

省小語會副理事長黃立新以案說法，通過《童年》課前指導課例和《山海經(jīng)》課中推進課為引子，現(xiàn)場開展導讀觀課交流，分別對課例進行解讀分析，并帶來主題為《<童年>導讀課觀課交流》《<山海經(jīng)>推進課觀課交流》的精彩專題講座。

活動中，麻城市第三小學、武穴市第三實驗小學、浠水縣第三實驗小學還作了精彩的經(jīng)驗交流。

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