鐘總軍是江西交通投資集團昌金高速改擴建工程SSZ2-3項目工程部的測量負責人，他從事公路測量9年時間，以百倍的信心、百倍的努力贏得了人生的起跑線，并以謙虛實干的精神書寫了測繪工作者的青春奉獻之歌，成為當代青年學習的榜樣。

在逆境中磨練意志 成為高速公路建設排頭兵

鐘總軍2014 年畢業于南昌工程學院，畢業后分配到修平高速公路A3標項目經理部擔任測量員。從學生娃到高速公路建設者是人生的一次大轉折，面對爬山涉水、日曬雨淋、風餐露宿的工地生活，他絲毫也沒有退宿，而是積極融入團隊，全身心地投入到工程建設之中，把所學到的知識應用到實踐中去，讓人生和知識都得到升華。他白天和同事們一起扛著儀器走農田、跨河流、鉆山溝，測量和繪制高速公路線路圖，晚上和同事們一起加班加點整理業務資料，有時候為了一組數據，他們深入人跡罕至的深山老林反復測量，夏天忍受著烈日的炙烤，冬天飽嘗了寒風的侵襲，為了求得精準的數據為交通工程項目的安全與高質量建設保駕護航，他們不怕困難，勇毅前行，從參加工作的那天起他就在工地上摸爬滾打，由于長時間的野外作業，很快便褪去了學生娃的稚嫩和青澀，白白凈凈的臉上被風吹日曬留下了歲月洗禮的痕跡。

(資料圖片)

工程測量就是測角、量邊、測高程，看似簡單，做起來還真的要有水平。測量人員不僅要具備對地圖、衛星圖像等的分析能力，掌握工程制圖、測量技術、GPS等技術，還要懂得測量設計、施工測量等專業知識；不僅要具備專業技術素質，還要有吃苦耐勞、膽大心細、臨危不懼、精業求精的精神。鐘總軍剛剛參加工作的時候什么困難都碰過，比如在外業水準測量工作環境難以預測，團隊的默契配合，理論與實際的偏差，生活單調工作枯燥無味等等，但他以頑強的毅力和自我超越的精神一一克服。在技術業務上，他虛心好學，總是向先進人物看齊，他干一行、愛一行、專一行，從無私心雜念，用他自己的話來說：“我一輩子只干一件事，還能干不好么？”在工作上，他不怕苦不怕累，處處以勞模為榜樣，心中只有工程，只要工程上有事，不管白天黑夜隨叫隨到，把工作做到自己滿意、領導滿意、群眾滿意為止。鐘總軍每天很忙碌，工地上遇到問題，人們習慣性地找他來幫忙，他每到一處，問題就得到解決。困難與問題跟人一樣，在強者面前服軟，在弱者面前逞強。如今鐘總軍無論走到哪里，困難遇到他就后退，問題遇到他就繞道，他成了困難和問題的“克星”。

鐘總軍在測量的路上一步一個腳印走過來，憑著扎實的專業知識和勇于奉獻的精神，出色地完成了多個艱巨任務，在助力項目發展的同時，也綻放著自己的青春光芒。

在建設中做好“傳幫帶” 成為人才培養的好師傅

9年來，鐘總軍一直默默無聞地工作，先后干過5個項目，擔任過測量員、測量隊隊長、工程部部長、工程部測量負責人等職務，他從來不為自己地職務得到提升而驕傲。在這9年時間里，他借助精密的儀器在錯綜復雜的環境中以高精度的水準測量出一個個精準的數據，讓精準的數據變成高速公路建設的宏偉藍圖，他很欣慰。從2018年開始，在5年的時間里帶出了9個徒弟，這是他的無尚光榮。

修一條路培養出一批人，這是高速公路建設者的優良傳統和優秀品格，也是他們值得驕傲的事情。鐘總軍從第二個項目開始就擔任了測量隊隊長，并帶上了2個徒弟，從那個時候起，他除了要完成工程項目的測繪任務，還要教會徒弟測量技術，雖然他還年輕，但有著扎實的專業知識和坦蕩的胸懷，再加上他勤于實教，忠于職守，所以很快就成了受人尊敬的師傅。他白天帶著徒弟在施工現場給徒弟言傳身教，晚上聚在辦公室里或利用職工夜校上課的機會為徒弟傳道授業解惑。他工作時總是集中精力，很少與別人搭話，但上課時就像黃河開閘滔滔不絕，毫無保留地把自己學到的知識傳授給學生和徒弟，幾年下來，他親身帶出了9個徒弟，有的當隊長，有的是骨干，個個都是好樣的。

鐘總軍給徒弟們講得最多的是“測繪人員的責任心”，他說道：“測量是施工的‘眼睛’，數據的精準與完美是確保工程建設的質量與速度的關鍵，測量人員就是工程建設的‘領路人’和‘排頭兵’，工程未動，測量先行，有了施工圖紙和測量數據，工程才能開工，一旦測量有誤，工程就無法進行，所以，作為測量人員責任重大，必須具有高度的責任心。”在測量工作中，他經常提醒徒弟：“要謹慎、細致，千萬不能有半點馬虎，對測量數據要步步檢核，避免給工程造成不必要的經濟損失。”

鐘總軍嚴以律己寬厚待人，對自己要求很嚴格，生活上不挑剔，艱苦樸素做表率；工作上嚴謹認真，一絲不茍，樂于奉獻做表率；業務上虛心好學，不恥下問，求真務實做表率；作風上雷厲風行，爭做表率。他工地上有事隨叫隨到，經常帶領徒弟們早出晚歸，同事們看在眼里，服在心里。在施工過程中，有時候為了求證一組數據，不管是橋梁、涵洞、隧道還是路基，他帶領徒弟們必須反復檢核，直到確認“OK”為止，他的敬業精神令徒弟們心服口服。

他對自己雖然很嚴格，但對待徒弟就像對待自己的弟弟妹妹一樣關心和愛護，經常關心他們的工作和生活，冬天提醒他們要多穿衣服注意保暖，夏天提醒他們要避開正午的太陽防止中暑，徒弟們有什么困難他都會盡最大的努力及時給予幫助。

對徒弟的工作他會以特殊的方式來點化，在日常工作中，他檢查徒弟的操作方法和測量數據時，徒弟們只要發現他沒有笑臉就知道自己出錯了，如果他臉上掛著笑容，說明是對他們工作的肯定，他的臉就是一塊“晴雨表”，通過他的表情就可以知道自己是受表揚還是挨批評。徒弟犯了錯或工作有失誤都會及時指正，等他們領會后，他又會馬上露出晴天般燦爛的笑容，說道：“人都會有犯錯的時候，只要能及時改正就是好樣的。”雖然這是一兩句話的事，但這種教育方法比制度和懲罰還要管用。

山高水闊一路走來，鐘總軍憑著一股鉆勁和韌勁披荊斬棘，用測繪情懷書寫人生，用包容寬厚培養人才，以謙虛實干的精神書寫了測繪工作者的青春奉獻之歌，成為當代青年學習的榜樣。

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